Halloween '20

 ¡Llegó Halloween!

Y es que nos encanta esta fiesta y disfrutar juntos de este día tan especial. Y, por supuesto, el bichito no nos iba a impedir celebrarlo. ¡Faltaría más! La temática del centro de este año ha sido: ALIENS!

Llevamos varias sesiones de Art dedicadas a los marcianos y preparando la decoración de nuestra clase. 

Hoy, hemos realizado nuestro disfraz. ¡Fenomenal, chicos! ¡Estoy orgullosa de vuestro trabajo!

También hemos visto una peli y realizado algunas actividades de nuestro cuadernillo de Halloween. Además, hemos conocido al flamante ganador del concurso de aliens: ¡Felicidades, Markel!

Y felicidades también a todas las familias que habéis participado porque nos sorprendéis siempre con vuestra originalidad y esfuerzo. ¡GRACIAS!!

Os dejo algunas fotos de estas actividades. HAPPY HALLOWEEN, DIVINOS!!! 

  

  

  

  

 

 

My UFO!

En las dos últimas sesiones de Art, aprovechando la temática de Halloween de este año, hemos realizado un UFO (OVNI) con bolitas de papel... ¡Pero qué bonitos han quedado! ¡Menudos artistas! 

Hemos hecho más cositas para Halloween... ¡Os las enseñaremos pronto!

Hungry pumpkins

 Hoy hemos repasado el vocabulario de Halloween en clase de Inglés, y hemos realizado unas calabazas glotonas... ¡Les han quedado genial! Well done, Divinos! 👏👏👏

¡QUIERO 10!

 Llevamos tiempo practicando la descomposición del número 10 y es que nos estamos preparando para la próxima llegada de las decenas... 😱😱

Por eso, hoy hemos realizado unas fichas que les he preparado para practicar. Usar las fichas de nuestro material manipulativo ha facilitado el trabajo. Luego, se han llevado una segunda ficha para repasar en casa... 💪💪

Five senses: Experiment time!

 Hoy hemos repasado "The Five Senses" a través de un experimento que consistía en adivinar lo que oían, olían, tocaban, veían o saboreaban. ¡Les ha encantado y hemos echado unas risas, sobre todo cuando el olor de la cebolla ha impregnado la clase! 😅

Os dejo unas imágenes de la actividad. Hemos desinfectado tanto la silla como los pañuelos entre niño y niño y, yo me he puesto gel en las manos antes de tocar cada uno de los alimentos. Además, he tenido cuidado de no tocar directamente la parte que iban a ingerir (por ejemplo, en la mandarina, he sujetado el gajo con la propia piel fruto y en la galleta, he hecho que cortara el trozo con los dientes). Estas cosas alargan bastante la actividad y le restan fluidez, pero es la única manera de realizar este tipo de proyectos en los momentos que vivimos... Y ellos lo disfrutan tanto que... ¡lo que haga falta! 💚